Recursos educativos
Materiales y herramientas derivados del proyecto DIDACT.IA orientados a apoyar la integración crítica de la inteligencia artificial generativa en la educación superior.
La selección de recursos responde a criterios de relevancia científica, coherencia pedagógica y vinculación con los objetivos de investigación del proyecto.
Finalidad
Los recursos educativos de DIDACT.IA se conciben como medios de transferencia basados en los resultados del proyecto. Su propósito es facilitar la implementación de propuestas didácticas orientadas al desarrollo del pensamiento crítico en contextos universitarios mediados por inteligencia artificial.
Todos los materiales publicados en esta sección están vinculados a estudios específicos del proyecto (o derivan directamente de ellos) y responden a criterios de rigor metodológico y fundamentación pedagógica.
A. Guías pedagógicas (1)
Recursos de carácter conceptual destinados a fundamentar la práctica docente y a orientar el diseño de experiencias de aprendizaje con IA generativa.
Area-Moreira, M. (2025). Luces y sombras de la IA en la educación superior. Didáctica para el pensamiento crítico. RIULL Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna. http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/40470
- Descripción: guía pedagógica que examina de forma crítica las oportunidades y los desafíos asociados al uso de la IA en la educación superior, aportando claves para su comprensión en contextos docentes.
- Propósito pedagógico: favorecer una integración reflexiva de la IA en la práctica universitaria, promoviendo el análisis de sus implicaciones educativas y apoyando la toma de decisiones docentes fundamentadas.
- Vinculado a: Estudio 1 – Creencias y prácticas docentes
- Licencia: CC-BY-NC 4.0
B. Recursos para docentes (2)
Materiales destinados a la formación y actualización docente en el ámbito de la didáctica universitaria con IA.
González-Fernández, A. y Acevedo-Borrega, J. (2025). Inteligencia Artificial en Educación Superior: la Integración de la Algoritmia Generativa en los Grados Universitarios de Educación. https://integra-ia-ed-superior.netlify.app/
- Descripción: recurso educativo interactivo que ofrece un recorrido estructurado por los fundamentos de la inteligencia artificial, sus principales ramas y su integración en la docencia universitaria mediante itinerarios formativos orientados al desarrollo de proyectos educativos.
- Propósito pedagógico: facilitar la comprensión de los fundamentos, aplicaciones y estrategias de integración de la IAG en la docencia universitaria.
- Vinculado a: Estudio 1 – Creencias y prácticas docentes
- Licencia: BY-NC-SA 4.0
- Este contenido fue creado con eXeLearning, el editor libre y de fuente abierta diseñado para crear recursos educativos.
Valverde-Berrocoso, J. (2025). El modelo 4C/ID. https://4c-id.netlify.app/
- Descripción: recurso educativo abierto que presenta de forma estructurada el modelo 4C/ID y sus componentes, ofreciendo orientaciones para el diseño instruccional orientado al aprendizaje complejo.
- Propósito pedagógico: apoyar la planificación de programas formativos que desarrollen habilidades complejas mediante tareas de aprendizaje, información de apoyo, guía procedimental y práctica específica.
- Vinculado a: Estudio 3 – Implementación experimental del modelo didáctico.
- Licencia: BY-NC-SA 4.0
C. Recursos para estudiantes
Materiales diseñados para promover la reflexión crítica y el uso responsable de herramientas de IA en el aprendizaje universitario.
Referencia completa del recurso
- Lista
D. Instrumentos de aplicación
Herramientas prácticas para la implementación directa en el aula universitaria.
Referencia completa del recurso
E. Materiales en desarrollo
El proyecto DIDACT.IA mantiene una línea activa de elaboración de recursos derivados de los estudios en curso. Próximamente se incorporarán:
- Banco de actividades de aprendizaje universitarias con IA generativa.
- Guía avanzada para evaluación del pensamiento crítico en el uso de la IA generativa.
- Toolkit metodológico para el diseño pedagógico con IA.
Identidad visual del proyecto
En esta sección se facilita el manual de identidad visual del proyecto DIDACT.IA, que recoge las normas de uso del logotipo, tipografía, colores y aplicaciones gráficas con el fin de garantizar una comunicación coherente del proyecto.
- Manual de identidad visual (PDF)
- Logotipos del proyecto: DIDACT.IA (ZIP) / Organismos financiadores (ZIP)
- Plantilla de presentación (ODP)
Condiciones de uso
Los recursos educativos disponibles en esta sección se ofrecen con fines académicos y de transferencia del conocimiento. Su utilización es libre en contextos educativos y no comerciales, siempre que se respete la autoría y se mantenga la referencia al proyecto DIDACT.IA (PID2024-157674NB-I00).
Cada material especifica su licencia de uso. En ausencia de indicación expresa, se recomienda citar el recurso conforme al modelo propuesto en esta página.
Cómo citar los recursos
Si utiliza alguno de estos materiales en publicaciones académicas, proyectos docentes o actividades formativas, se recomienda emplear la siguiente referencia:
Autoría correspondiente (Año). Título del recurso. DIDACT.IA – Didáctica Universitaria con Inteligencia Artificial (PID2024-157674NB-I00).
Cuando el recurso disponga de DOI o URL permanente, deberá incluirse al final de la referencia.